Hancevich - Recursos Informáticos y Currículum

Estimadxs, me he retrasado en la publicación de fichas... Por ello les comparto las correspondientes a las clases 6 y 7 juntas. Clase 6 23- Banco Interamericano de Desarrollo Escuelas y computadoras: por qué los gobiernos deben hacer su tarea BID, 2011 24- Lugo, M. T. (coord.) Ciclo de Debates Académicos “Tecnologías y educación” Documento de recomendaciones políticas Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación IIPE-Unesco, 2013. Clase 7 25- Archanco, P. Qué es la infoxicación y cómo escapar de ella 19 diciembre, 2013 http://papelesdeinteligencia.com/que-es-la-infoxicacion/ 26- Diputados de Italia Resumen del Proyecto de Declaración de Derechos de Internet Italia. 21 octubre, 2014 http://www.camera.it/application/xmanager/projects/leg17/attachments/upload_file/upload_files/00 0/000/187/dichiarazione_dei_diritti_internet_pubblicata.pdf 27- Google Buscar en Google 2015 http://www.goog...

Dejo a continuación el fichaje de los textos correspondientes a la clase 5... Clase 5 20- Lorenzo García Aretio (coord.), Marta Ruiz Corbella, Daniel Domínguez Figaredo De la educación a distancia a la educación virtual Barcelona: Ariel, 2007 21- Rossaro, A. L. y García Telleria, X. Lectura y escritura en la era digital Mayo 2014 https://posgrado.uvq.edu.ar/file.php/2674/5/5%202%20La%20lectura%20y%20la%20escritura%20en%20la%20era%20digital%20Ana%20Laura%20Rossaro%20y%20Ximena%20Garc%C3%ADa%20Teller%C3%ADa%202014.pdf 22- Martos Núñez, E. y Campos Fernández-Fígares, M. (Coords.) La Red Internacional de Universidades Lectoras y la naturaleza poliédrica de la lectura como contextos de esta obra “Diccionario de nuevas formas de lectura y escritura” Red Internacional de Universidades Lectoras, Santillana: 2013

Hola a todxs, En esta entrada dejo la reseña realizada del texto que se detalla a continuación: Rossaro, A. L. y García Telleria, X.: Lectura y escritura en la era digital , Tecnología en las Aulas: voces de Latinoamérica, Fundación Evolución, mayo 2014. El artículo reseñado es parte de las conferencias web “Ciclo de webinars “tecnología en las aulas:voces de Latinoamérica”, destinada a educadorxs de nivel primario y secundario de la región. En este caso, el tema abordado es la lectura y escritura en la era digital. Para ello las autoras parten de la idea de que leer y escribir es un acto de construcción social, por lo que la incorporación de nuevos formatos y soportes, generan nuevas lógicas y desafíos. Las autoras sostienen que en la actualidad nos encontramos en un momento de transición entre el papel y lo digital. Así, el soporte de lectura por medio de la interfaz propone un tipo de interacción con el lector modificando las formas y estrategias de lectura. Por otro lado...